Столичную школу, в которую ходила больная коронавирусом девочка, закрыли на карантин | Москва.ру

Столичную школу, в которую ходила больная коронавирусом девочка, закрыли на карантин

Московскую школу, в которую несколько дней ходила заразившаяся коронавирусом девочка, закрыли на карантин. Об этом сообщается в оперативном штабе столицы по борьбе с коронавирусом.

Школьница вернулась в Москву 1 марта. До этого она была в Италии. 2 и 3 марта она посещала школу. С 4 марта заболевшая находилась дома. Сначала на карантин закрыли только ее класс – это произошло 10 марта, в связи с распространением гриппа и ОРВИ. Однако позже на карантин закрыли все здание.

Заболевшая школьница сейчас находится в инфекционной больнице.

В Москве за прошлые сутки выявили 5 новых случаев заражения новой пневмонией. Сейчас в России зафиксировано уже 45 больных. Все они проходят лечение в больницах страны.

Ранее Ростуризм рассказал, как вернуть деньги за сорвавшийся из-за коронавируса тур.

 

Рейтинг
Москва.ру

Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»

Афиша Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»
Фото: Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»
12.06.2026, 10:00 Елена Петрова

12 июня, в День России, певица, обладательница ряда музыкальных наград Нина Фокина выпустила новую композицию, посвящённую столице. Трек получил название «Москва не верит слезам» и объединил в себе романтическое настроение с актуальным современным звучанием.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ  →

«Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»

Новости «Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»
Фото: «Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»
09.06.2026, 14:29 Артем Степанов

12 июня на стадионе «Лужники» в Москве в рамках фестиваля «ТопФест» университет «Синергия» представит свою новую образовательную программу — Академию умного блогинга «Разгон». Программа разработана совместно с популярными у молодежи авторами контента.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ  →