Полиция Москвы задержала двух школьников за сожжение флага России - Москва.ру

Полиция Москвы задержала двух школьников за сожжение флага России

Как информируют СМИ с отсылкой к сообщениям паблика Mash, в Москве были задержаны два школьника за сожжение флага России. В настоящий момент в отношении задержанных возбуждено уголовное дело, мальчикам грозит до года тюремного срока.

Отмечается, что сегодня полиция Москвы задержала одного несовершеннолетнего и одного уже совершеннолетнего мальчиков, которые участвовали в сожжении российского флага. В отношении 16-летнего Ильи П. и 18-летнего Михаила К. сейчас возбуждено уголовное дело.

Ранее стало известно, что 10 школьников сорвали флаг России с одного из офисов партии «Единая Россия» на западе столицы, после чего на символе была нарисована свастика. Затем флаг сожгли.

Стражам порядка удалось задержать всех участников кощунственной акции, но после допроса они были отпущены. Под подозрением остались два молодых человека.

Рейтинг
Москва.ру

Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»

Афиша Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»
Фото: Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»
12.06.2026, 10:00 Елена Петрова

12 июня, в День России, певица, обладательница ряда музыкальных наград Нина Фокина выпустила новую композицию, посвящённую столице. Трек получил название «Москва не верит слезам» и объединил в себе романтическое настроение с актуальным современным звучанием.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ  →

«Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»

Новости «Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»
Фото: «Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»
09.06.2026, 14:29 Артем Степанов

12 июня на стадионе «Лужники» в Москве в рамках фестиваля «ТопФест» университет «Синергия» представит свою новую образовательную программу — Академию умного блогинга «Разгон». Программа разработана совместно с популярными у молодежи авторами контента.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ  →