В Подмосковье 100 лучших учителей получат денежный приз за свои достижения | Москва.ру

В Подмосковье 100 лучших учителей получат денежный приз за свои достижения

Губернатор Московской области Андрей Воробьев утвердил список 100 лучших учителей региона. Их ждет денежное поощрение, размер которого не указывается. Документ был размещен на сайте правительства Подмосковья.

В документе отмечается, что в топ-100 попали лучшие учителя, которые будут награждены за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание.

Победителей определяла региональная конкурсная комиссия. Первое место заняла учительница начальных классов из Химок Ирина Агибалова. На втором месте учительница географии из Ступино Елена Акельева. Тройку лидеров замкнула учительница истории и обществознания Алевтина Алексеева.

Ранее Москва.ру сообщала о том, что власти Подмосковья составили рейтинг лучших школ региона. Всего в списке представлено 512 образовательных учреждений.

Рейтинг
Москва.ру

Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»

Афиша Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»
Фото: Нина Фокина в День России представила песню «Москва не верит слезам»
12.06.2026, 10:00 Елена Петрова

12 июня, в День России, певица, обладательница ряда музыкальных наград Нина Фокина выпустила новую композицию, посвящённую столице. Трек получил название «Москва не верит слезам» и объединил в себе романтическое настроение с актуальным современным звучанием.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ  →

«Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»

Новости «Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»
Фото: «Синергия» запускает Академию блогинга на фестивале «ТопФест» в «Лужниках»
09.06.2026, 14:29 Артем Степанов

12 июня на стадионе «Лужники» в Москве в рамках фестиваля «ТопФест» университет «Синергия» представит свою новую образовательную программу — Академию умного блогинга «Разгон». Программа разработана совместно с популярными у молодежи авторами контента.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ  →