Анна Михайлова, МИА «Москва.Ру»
Десятилетний житель бразильского города Сальвадора Адриан де Жезус Баррето просит помощи в интернете. Мальчик мечтает танцевать. Причем не традиционные для его родины самбу, капоэйру или форру, а классический балет. Бразилия — единственное место за пределами России, где есть школа Большого театра. Чтобы попасть туда, семье мальчика нужно собрать деньги на билеты в другой конец страны. С этой целью они обратились в соцсети.
Адриан Иисус Баррето из балетной школы Большого театра, Бразилия.
В 2000 году в маленьком городе Жоинвиль на юге Бразилии произошло грандиозное событие. Там открылась зарубежная школа Большого театра, куда и стремится попасть юный Адриан. От мечты его отделяют 2550 километров.
По словам мамы мальчик, страсть Адриана к классическому танцу проявилась, когда ему было всего пять лет. «Я водила его сестру на уроки танцев, а он там оставался, наблюдал. Так Адриан влюбился в искусство танца. Вся семья его поддержала, и мы помогаем Адриану исполнить его мечту», — говорит Валдеси Баррето.
Балетная школа Большого театра, созданная в бразильском городе Жоинвиле.
В октябре прошлого года мальчик успешно прошел вступительные испытания в школу Большого театра. Теперь, чтобы не потерять место, ему нужно явиться в учебное заведение лично и записаться на занятия не позднее 4 февраля. Понятно, что ехать один маленький танцор не может. Семье нужно найти деньги на билеты, а также оплатить жилье, питание и прочие расходы на период пребывания в Жоинвилле.
Мама Адриана, медсестра, осталась без работы. Отец — Рикардо Баррето, компьютерный механик — получает немного и не может оплатить поездку жены и сына в другой штат.
«Кто-то из друзей предложил воспользоваться социальными сетями. Теперь люди звонят, подробнее расспрашивают о нашей ситуации», — рассказывает Рикардо Баррето агентству Sputnik Brasil.
Балетная школа Большого театра, созданная в бразильском городе Жоинвиле.
«Школа Большого театра изначально была ориентирована на детей из беднейших слоев населения», — делится пресс-секретарь Большого театра Катерина Новикова. «Этот проект социальный: он действительно имеет огромный резонанс. Школа не просто готовит артистов балета, она в прямом смысле слова спасает жизни детей из малоимущих семей», — отмечает Новикова.
Сейчас в школе обучаются почти три сотни воспитанников со всех концов Бразилии и нескольких соседних стран. Учитывая сложную экономическую ситуацию в Латинской Америке, 95% детей учатся бесплатно. К тому же школа предоставляет им питание, учебники, форму, танцевальные костюмы и даже медицинское обслуживание. Не говоря уже о том, что с начинающими танцорами работают высококлассные преподаватели из Бразилии и России: среди них и бывшие артисты Большого театра. Ежегодно самых талантливых учеников отправляют на стажировку в Москву.
Балетная школа Большого театра, созданная в бразильском городе Жоинвиле.
Идея открыть школу в Латинской Америке принадлежала выдающемуся танцовщику Александру Богатыреву. Двадцать лет он был солистом Большого, а затем не менее замечательным преподавателем. В 1998 году, став и.о. художественного руководителя балета Большого, Богатырев загорелся идеей открыть школу танца в Бразилии. К сожалению, до реализации своей идеи он не дожил, но инициативу подхватили знаменитый балетмейстер Владимир Васильев и губернатор штата Санта-Катарина, где находится город Жоинвиль, — Луис Энрике да Силвейра.
За 17 лет работы школа заняла достойное место на балетной карте мира. На спектаклях учеников побывали более 300 тысяч бразильцев. Коллектив выступал на гастролях в Уругвае, Италии, Франции и Германии. В 2004-м свое мастерство молодые танцоры смогли продемонстрировать и в Москве — на сцене Большого театра и Детского музыкального театра имени Н.И. Сац.
Сегодня выпускники бразильской школы работают в балетных труппах по всему миру: Бостонском балете, Вашингтонском балете, Венской государственной опере. Есть они и в коллективе Большого, отмечает Катерина Новикова: «Танцуют в кордебалете и небольшие сольные партии. Когда Большой театр приезжал на гастроли в Бразилию, то человек десять учащихся принимали участие в спектаклях театра — их было не отличить, потому что действительно там та же методика преподавания, что и в Москве».
